El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a transformar la forma en como interactuamos y como aprendemos; ejemplo de ello, es la creación de escuelas virtuales.
Etapas y evolución de la modalidad abierta y a distancia
- Enseñanza por correspondencia: Los medios para el aprendizaje eran los materiales impresos.
- Enseñanza multimedia: Los medios para el aprendizaje eran medios de comunicación como la television y medios audiovisuales. El aprendizaje se basaba en un paquete instruccional.
- Telemática: Está ligada a la evolución de las tecnologías de la información y comunicación. Se caracterizó por la inserción de las telecomunicaciones con otros medios educativos.
- Enseñanza colaborativa basada en internet: Los recursos que se utilizan pueden ser enviados a través de la web, se clasifican en sincrónicos y asincrónicos. El estudiante toma un papel activo y autogestor, el docente se transforma en un guía y facilitador del aprendizaje.
Características y retos que conlleva ser un estudiante en linea:
Caracteristicas:
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- Actitud Proactiva: Considerar que dispones de un amplio margen de libertad y autonomía, que te permitirá tomar decisiones de tu propio aprendizaje.
- · Compromiso con el propio aprendizaje: Asumir que eres responsable de tu aprendizaje. La autogestión es clave.
- · Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias: Deberás generar y potencializar estrategias que te faciliten la recepción y el análisis de la información.
- · Actitud para trabajar en entornos colaborativos: En la educación en línea, tienes la oportunidad de conocer diferentes personas, lugares, estrategias de estudio, e historias de vida, de las cuales podrás aprender.
- · Metas propias: Establecer metas más allá de la superación de asignaturas o cursos, y buscar siempre alternativas de solución.
- · Aprendizaje autónomo: Generar destrezas relacionadas con la comunicación.
Retos :
- Dejas atrás el aprendizaje dirigido.
- Evita memorizar y repetir el conocimiento.
- Dejar atrás los entornos competitivos.
- Gestión y administración del tiempo.
- Destrezas comunicativas.
- Convertirse en un alfabeta digital.
Fuentes de información
Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid:Ediciones Narcea.
Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos.Competencias digitales para el siglo XXI.Revista portuguesa de pedagogía, 7-28.
García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis. Ortíz, J. R. (1998).
